Relación de la actitud docente y la educación inclusiva en docentes de las Instituciones Educativas Del Distrito De Huanoquite Cusco 2024

Simple item page
dc.contributor.advisorAlvarado Lavado, Haydee Roxana
dc.contributor.authorPinto Paredes, Lourdes Cristina
dc.contributor.authorToledo Chuquilin, Rosa Elena
dc.date.accessioned2026-06-28T02:37:57Z
dc.date.available2026-06-28T02:37:57Z
dc.date.issued2026-06-27
dc.description.abstractEn el siguiente estudio, tuvo como objetivo establecer la asociación entre actitud docente y educación inclusiva en docentes de las instituciones educativas del distrito de Huanoquite, 2024, se ha identificado una problemática en dicha población. Este estudio es de enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, en una muestra de 60 profesores, quienes fueron examinado con el Cuestionario sobre actitud docente y el Cuestionario sobre educación inclusiva, con lo cual se encontró que la actitud docente presenta una relación muy significativa con la educación inclusiva donde el p=.000 y rs=.948**. En este estudio se concluye que cuando los niveles de la actitud docente son elevados, los niveles de la educación inclusiva también tendrán un aumento significativo resaltando la asociación directa entre ambas variables y resaltando además que estos datos se pueden dar de manera contraria. Y se recomienda a la UGEL Paruro implementar de manera inmediata programas de capacitación continua que refuercen la disposición positiva de los docentes hacia la diversidad en el aula.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13953
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectActitud Docente
dc.subjectEducación Inclusiva Y Docentes Educación Inclusiva
dc.subjectDocentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación de la actitud docente y la educación inclusiva en docentes de las Instituciones Educativas Del Distrito De Huanoquite Cusco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni19082943
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3328-8528
renati.author.dni23857449
renati.author.dni09659427
renati.discipline19900932
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorAlvarado Lavado, Haydee Roxana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
TOLEDO_TA.pdf
Size:
352.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
TOLEDO_ACTA.pdf
Size:
271.9 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
TOLEDO_TURNITIN.pdf
Size:
6.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
TOLEDO_TESIS.pdf
Size:
4.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Maestría en Educación Inclusiva