Universidad Católica de Trujillo
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Recent Submissions
Drenaje Pluvial Y Riesgo De Inundaciones De Las Calles Del Distrito Jilili, Provincia De Ayabaca, Piura, 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-06) Vega García, Cristhian Vladimir; Cárdenas Saldaña, Bryan Emanuel
De objetivo determinar la relación entre el drenaje pluvial y el riesgo de inundaciones en las calles del distrito de Jilili, provincia de Ayabaca, Piura, 2025. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, aplicando levantamiento topográfico con estación total, estudio de mecánica de suelos mediante ensayos de laboratorio y análisis de 55 años de registros de precipitaciones obtenidos de la estación pluviométrica Sapillica del SENAMHI. Asimismo, se utilizó el método multicriterio de Saaty para determinar la influencia de los factores altitud, tipo de suelo y precipitación en el riesgo de inundaciones, y se procesó la información mediante software especializado como Civil 3D e Hidroesta para el análisis hidrológico. Los resultados evidenciaron que las elevaciones del área de estudio varían entre 1051.00 m y 1905.90 m s.n.m., identificándose zonas bajas con mayor susceptibilidad a acumulación de escorrentía. El análisis geotécnico mostró predominio de suelos SC y ML, siendo los suelos limosos los que presentan mayor vulnerabilidad por su baja permeabilidad. El análisis pluviométrico determinó precipitaciones máximas de hasta 122 mm en 24 horas, con mejor ajuste estadístico mediante la distribución Log Pearson Tipo III. A partir del método de Saaty se estableció que la precipitación es el factor de mayor influencia (0.64), seguida de la altitud (0.26) y el tipo de suelo (0.10). Finalmente, el modelamiento del índice de vulnerabilidad evidenció que el 87.42 % del área presenta vulnerabilidad alta, el 9.30 % moderada y el 3.28 % muy alta, concluyéndose que las lluvias intensas, combinadas con condiciones topográficas y geotécnicas del terreno, incrementan el riesgo de inundaciones, por lo que se requiere implementar un adecuado sistema de drenaje pluvial en el distrito de Jilili.
Remoción De La Demanda Química De Oxígeno En Un Sistema De Biopelícula De Lecho Móvil Y Carga Orgánica, Trujillo, 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-06) Cabrera Valentín, Álvaro Antony; Saldaña Milla, Fernando Arístides
El tratamiento de las aguas residuales constituye un desafío ambiental debido a la elevada presencia de materia orgánica, la cual puede generar contaminación en los cuerpos de agua receptores si no es removida eficientemente. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo evaluar la eficiencia en la remoción de materia orgánica oxidante en efluentes mediante la combinación de procesos anaerobios y aerobios en condiciones reales de operación en la ciudad de Trujillo durante el año 2025. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante el monitoreo de las concentraciones de Demanda Química de Oxígeno (DQO) en puntos específicos del sistema de tratamiento, considerando el ingreso al proceso biológico (Pre MBBR) y el efluente final (Post MBBR) dentro de un sistema basado en reactores Moving Bed Biofilm Reactor (MBBR). Los resultados evidenciaron una reducción significativa de la carga orgánica a lo largo del proceso, registrándose concentraciones iniciales de hasta 676.75 mg/L en el influente del proceso biológico, mientras que en el efluente final se obtuvieron valores entre 7 mg/L y 49.3 mg/L. A partir de estos datos se determinaron eficiencias de remoción entre 92.05 % bajo condiciones de carga orgánica alta y 95.55 % bajo condiciones de carga orgánica baja, con una eficiencia promedio de 93.8 %. Estos resultados demuestran que el sistema mantiene un alto desempeño incluso frente a variaciones en la carga orgánica del influente. En conclusión, el sistema de tratamiento basado en reactores MBBR mostró una alta eficiencia y estabilidad operativa en la remoción de materia orgánica oxidante.
Hidróxido de potasio y residuos de construcción y demolición en la resistencia a la compresión de un Bloque De Ladrillo Artesanal En Trujillo, 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-06) Bendezú Castillo, Rodolfo Rafael; Cárdenas Saldaña, Bryan Emanuel
La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del hidróxido de potasio y residuos de construcción y demolición en la resistencia a la compresión de un bloque de ladrillo artesanal en Trujillo, 2025. Para ello, los aglomerantes se obtuvieron mediante trituración y tamizado con malla Nº 400, generando polvos finos con alta reactividad adecuados para la síntesis de las unidades. Las unidades se conformaron por moldeo a compresión utilizando concentraciones de Hidróxido de Potasio (KOH), de 10M ,12M y relaciones de concreto reciclado (CR) y cerámica vitrificada (CV), CR/CV de, 75/25, 25/75. Y se ensayaron mediante la norma ASTM C140/C140M. Indicando que el incremento de sílice y alúmina proveniente de la CV favorece la formación de geles NA-S-H, mientras que el calcio del CR permite la coexistencia de fases híbridas C-(A)-SH, lo que explica la homogeneidad microestructural de las unidades. En cuanto a la propiedad mecánica, la resistencia a la compresión mostró un comportamiento creciente con la concentración de KOH y la proporción de CV. Los valores máximos de 16.78 MPa se obtuvieron en la mezcla 25/75 con activador de 12M, resultado de la formación de matrices densas con menor volumen de poros y una eficaz transferencia de tensiones, superando incluso a las unidades de control de cemento Portland. Este desempeño se explicó por la mayor disponibilidad de sílice y alúmina reactiva de CV, que permite una polimerización eficiente de la red geopolimérica, combinada con la contribución de calcio del CR que genera fases híbridas que refuerzan la estructura. Finalmente, se identificó que una concentración de KOH de 12M junto con una proporción CR/CV de 25/75 representa las condiciones óptimas para maximizar la propiedad mecánica de resistencia a la compresión de las unidades de albañilería geopolimérica, logrando un desarrollo estructural y microestructural favorable para aplicaciones estructurales sostenibles.
Implementación de la guía pmbok para comparar los procesos de ejecución de una obra de movilidad urbana en el Distrito De Santa, Ancash, 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-06) Duque De La Cruz, Cristian Erick; Cárdenas Saldaña, Bryan Emanuel
La presente investigación tuvo por objetivo principal el proponer una gestión de proyecto, a partir de la Guía PMBOK, para mejorar la ejecución del proyecto “Mejoramiento del Servicio de Movilidad Urbana en el distrito de Santa, provincia de Santa, departamento de Áncash”, en la intención de poner en práctica una mejor planear, realización y control de los procesos para el plazo, el coste, la calidad y la satisfacción de la población beneficiaria. Fue un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y descriptivo-correlacional, dado que las variables no fueron manipuladas humanamente, sino que fueron observadas como naturaleza; así mismo, el estudio fue un estudio trasversal dado que el instante de recolección de datos fue a la vez, coincidiendo con la ejecución del proyecto en el año 2025. El método utilizado daba lugar a describir y medir lo que se requería. El método permitió describir, analizar y explicar la relación entre la aplicación de la Guía PMBOK (variable independiente) y la eficacia en la aplicación del proyecto de movilidad urbana (variable dependiente) generando evidencia de cómo las buenas prácticas de gestión permiten influir positivamente en la eficacia y control de los proyectos públicos. Los resultados obtenidos muestran que el uso de la Guía PMBOK permite facilitar los procesos de planear y controlar, obteniendo mayor eficiencia en la asignación de recursos, disminución de los retrasos y mejora de la comunicación entre los actores implicados. Como conclusión se precisó que a partir de la adopción de las buenas prácticas del PMBOK se genera un instrumento eficaz para la mejora de ejecución de los proyectos de infraestructura pública, especialmente en obras de movilidad urbana. Como principales recomendaciones se propuso: Implementar una planificación de Gestión de Proyectos tomando como base los grupos de procesos del PMBOK (inicio, planificación, ejecución, monitoreo y cierre).
Inteligencia emocional y pensamiento crítico en estudiantes de Educación Inicial De Una Universidad Privada De Trujillo 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-06) Hurtado Valiente, Jelya Pensylvania; Cojal Loli, Bernardo Artidoro
La presente investigación sostuvo como objetivo general: Evaluar la relación entre la inteligencia emocional y pensamiento crítico en estudiantes de educación inicial de una Universidad Privada de Trujillo, 2026. En esta misma línea, se desprende tres objetivos específicos: en primer lugar, analizar la relación significativa entre la atención emocional y pensamiento crítico en estudiantes de educación inicial de una Universidad Privada de Trujillo, 2026; en segundo lugar, explicar la relación significativa entre la claridad emocional y pensamiento crítico en estudiantes de educación inicial de una Universidad Privada de Trujillo, 2026; y, en tercer lugar, evaluar la relación significativa entre la regulación emocional y pensamiento crítico en estudiantes de educación inicial de una Universidad Privada de Trujillo, 2026. Por lo tanto, se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño transversal. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes del programa de estudios de Educación Inicial. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos aplicados fueron dos cuestionarios tipo Likert de 27 ítems cada uno. Los resultados mostraron que la mayoría de estudiantes se ubicó en un nivel regular tanto en inteligencia emocional (61,3%) como en pensamiento crítico (80%). A nivel dimensional, la claridad emocional evidenció una correlación más fuerte con el pensamiento crítico (r = 0,459), seguida por la atención emocional (r = 0,419) y la regulación emocional (r = 0,400). En general, el análisis de Spearman confirmó una correlación positiva y significativa entre inteligencia emocional y pensamiento crítico (r = 0,476; p < 0,05). Se concluye que un mayor desarrollo de la inteligencia emocional favorece directamente la capacidad de análisis, reflexión y juicio crítico en los estudiantes. Asimismo, se recomienda a las autoridades y docentes implementar estrategias formativas que integren competencias emocionales y cognitivas, a fin de fortalecer la formación integral de futuros profesionales.