Habilidades sociales que fortalecen el lenguaje oral en los niños con TEA

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorGonzales García, Brenda Violeta
dc.contributor.authorTávara Coaguila, Elena Julia
dc.date.accessioned2025-06-11T02:29:52Z
dc.date.available2025-06-11T02:29:52Z
dc.date.issued2025-06-11
dc.description.abstractEl presente trabajo académico, tiene como objetivo determinar las habilidades sociales que fortalecen el lenguaje oral en los niños con TEA. Se trabajo un tipo de investigación bibliográfico no experimental. Se enfoca en analizar, observar, seleccionar y comparar información relevante en relación con la variable estudiada. Los resultados nos muestran que una de las estrategias más efectivas que se debe tener en cuenta para lograr el favorecimiento del lenguaje oral en niños con TEA, es la interacción con otros niños o adultos que se encuentren dentro de su contexto social, por ello se considera que las habilidades sociales, tales como la comunicación, el juego la empatía y el desarrollo de las emociones son de suma importancia para el desenvolvimiento eficaz de los niños que presentan este trastorno. Las docentes y la metodología que se aplicará para lograr la estimulación en estos niños, depende de las personas capacitadas en el tema, la familia, la sociedad y la participación activa que cada docente utilice en la aplicación de múltiples estrategias para iniciar aprendizajes personalizados e inclusión al grupo social.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10165
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades sociales, lenguaje oral, niños con TEA
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades sociales que fortalecen el lenguaje oral en los niños con TEA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org /0000-0002-5826-2439
renati.author.dni41387309
renati.author.dni40673574
renati.discipline141149
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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