Ética profesional y la calidad de la enseñanza virtual de los docentes en la escuela de posgrado de una universidad privada en Trujillo 2024

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala Emilio Augusto
dc.contributor.authorLuján Minchola, Doris Marlene
dc.contributor.authorPanayfo Cora, Ángel Rafael
dc.date.accessioned2025-08-20T14:56:38Z
dc.date.available2025-08-20T14:56:38Z
dc.date.issued2025-08-20
dc.description.abstractLa finalidad de este estudio es evaluar la relación existente sobre la ética profesional y la calidad de la educación virtual al interior de la Escuela de Posgrado en Trujillo en el año 2024. Esta investigación es de naturaleza cuantitativa, correlacional, fundamental y básica. Se realizó con un conjunto de 151 alumnos de la Escuela de Posgrado de una entidad privada en Trujillo. Para la recolección de información, se utilizó un esquema no experimental y transversal a la vez que se aplicaron encuestas y cuestionarios de tipo Likert. Los resultados confirmaron que las variables ética profesional y calidad de la enseñanza virtual se encuentra en un nivel bueno. El estudio demuestra una correlación positiva y significativa entre la ética profesional con la calidad de la enseñanza virtual de los docentes en la escuela de post grado de una universidad privada en Trujillo en el año 2024. Según el cruce entre variables, Se concluye en un nivel de significancia revela un valor de 0.001, y en función de ello, se confirma la HG, concluyéndose que existe significativa relación positiva (Rho=0.859). Ante lo obtenido, la relación significativa hace inferir que a mejor manejo de la ética profesional mejor control de la calidad de la enseñanza virtual. Estos hallazgos subrayan la importancia de proporcionar una instrucción ética.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11162
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectética profesional, aula virtual, calidad de la enseñanza.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleÉtica profesional y la calidad de la enseñanza virtual de los docentes en la escuela de posgrado de una universidad privada en Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni17808269
renati.author.dni72370622
renati.discipline131517
renati.jurorVillaviencio Palacios Lilette Del Carmen
renati.jurorRojas Ganoza Edward Alonso
renati.jurorRosario Pacahuala Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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