Acompañamiento pedagógico y gestión de convivencia en docentes de las instituciones educativas del distrito de Pichanaqui 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorReyes Cuba, Claudia Katherine
dc.contributor.authorLastarria Castillo, Mabel Diana
dc.date.accessioned2025-06-17T21:13:36Z
dc.date.available2025-06-17T21:13:36Z
dc.date.issued2025-06-17
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y la gestión de convivencia en los docentes de las instituciones educativas del distrito de Pichanaqui 2024. El estudio se planteó desde el enfoque cuantitativo, de tipo básica, de método hipotético deductivo, de diseño no experimental, transversal, correlacional, la población fue constituida por 173 docentes y la muestra fue conformada por 120 docentes (muestreo probabilístico). Para el recojo de información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario de acompañamiento pedagógico y de gestión de convivencia. Se arribó a la conclusión que existe relación positiva moderada entre el acompañamiento pedagógico y la gestión de convivencia, corroborándose con los resultados de Rho de Spearman de 0.527, con una significancia de 0.000; demostrándose que los docentes que adquieren experiencias innovadoras en su práctica didáctica a través del acompañamiento pedagógico mejoran significativamente su forma de gestionar la convivencia estudiantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10238
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAcompañamiento pedagógico, gestión de convivencia, monitoreo pedagógico, convivencia escolar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAcompañamiento pedagógico y gestión de convivencia en docentes de las instituciones educativas del distrito de Pichanaqui 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45553342
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0002-3976-162X
renati.author.dni43260512
renati.discipline191537
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.jurorAlvarado Lavado, Haydee Roxana
renati.jurorReyes Cuba, Claudia Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
LASTARRIA_TESIS.pdf
Tamaño:
3.07 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LASTARRIA_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.57 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LASTARRIA_ACTA.pdf
Tamaño:
201.85 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LASTARRIA_TA.pdf
Tamaño:
145.86 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa