Funcionalidad familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa pública de Piura, 2024
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Fecha
2025-08-11
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre funcionalidad familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa pública de Piura, 2024. El tipo de estudio ejecutado fue de manera cuantitativo, tomando en cuenta la participación de todos los estudiantes de la Institución Educativa, con una población de 154 jóvenes del cuarto grado de secundaria. Para dicho fin se tuvo como instrumentos la Escala de Cohesión y adaptación Familiar de David Olson y el Inventario de Autoestima de Coopersmith – Versión Escolar (1987), del cual se obtuvo qué existía relación de ambas variables de estudio. En sus resultados se obtuvo que el nivel de funcionalidad familiar es de 60% representa un nivel promedio, así mismo el 97% de autoestima en un nivel medio. En conclusión, podremos decir que existe una relación entre funcionalidad familiar y la escala de Cohesión, teniendo un rango extremo y un nivel medio entre ambas variables.
Descripción
Palabras clave
Adolescencia, autoestima, funcionalidad familiar