Uso de Recursos Tecnológicos para Mejorar la Calidad Educativa

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dc.contributor.advisorPérez Mena, Celina
dc.contributor.authorÁlvarez Aquino, María Isabel
dc.date.accessioned2026-02-19T03:28:10Z
dc.date.available2026-02-19T03:28:10Z
dc.date.issued2026-02-19
dc.description.abstractEsta investigación surge sobre la necesidad de conocer el empleo de las TIC en el desarrollo educativo, y su impacto sobre la calidad educativa. El objetivo general; fue explicar el uso de recursos tecnológicos para lograr en los alumnos un aprendizaje de óptima calidad; analizando esta efectividad en las herramientas digitales y explicando las bases teóricas de la calidad educativa. La metodología empleada es un estudio cuantitativo con enfoque descriptivo simple. La metodología de recolección de datos se realizó en Google académico; analizando estudios científicos obtenidos de Scopus, Scielo, Web of Science y Redalyc, donde se analizaron aspectos teóricos asociados con las herramientas tecnológicas más usados en la pedagogía y su efectividad para potenciar una educación de calidad. Los resultados revelaron que el empleo de los recursos tecnológicos repercute en la optimización de la calidad educativa, al transformar las maneras de enseñanza-aprendizaje, de evaluar y gestionar el conocimiento, al brindar un aprendizaje individualizado, diferenciado, autónomo; desarrollando la capacidad crítica y la resolución de conflictos. Se sustenta en las teorías del conectivismo, el constructivismo y la Teoría del Aprendizaje Multimedia. Se concluye que las herramientas tecnológicas; son recursos efectivos para optimizar el aprendizaje y la calidad educativa de los alumnos, desarrollando habilidades mediante el pensamiento crítico, resolución de problemas, además el trabajo colaborativo logrando así estudiantes competentes y con autonomía; capaces de abordar problemas en todas las áreas de la vida; evidenciando el impacto, la pertinencia, la equidad, la eficacia y el desempeño docente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12486
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectRecursos Tecnológicos
dc.subjectCalidad Educativa
dc.subjectCompetencias Digitales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleUso de Recursos Tecnológicos para Mejorar la Calidad Educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni03652727
renati.discipline191299
renati.jurorSanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly De Jesús
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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