Trastorno por déficit de atención con hiperactividad y la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria 2025

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorChangana Sánchez, Nelly Vanessa
dc.contributor.authorEspinoza Napuri, Yovana Elizabeth
dc.date.accessioned2025-06-11T03:28:51Z
dc.date.available2025-06-11T03:28:51Z
dc.date.issued2025-06-11
dc.description.abstractEl objetivo general de la investigación es analizar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria 2025. El diseño de la investigación es documental. El método de investigación es cualitativo, como técnica se usó el análisis documental y como instrumento se usó la matriz de revisión bibliográfica, se indago en diversas bases de datos indexadas, en donde se usó como criterio el que sean como mínimo a partir del 2021. Se llego a la conclusión que el trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta de manera significativa la convivencia escolar, tal es el caso que muchos de los estudiantes enfrentan dificultades en la interacción social. Finalmente, se resalta la importancia de implementar estrategias inclusivas y adaptadas a las necesidades de estos estudiantes, promoviendo un ambiente educativo respetuoso y colaborativo que favorezca su integración social, así como dentro de la institución educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10172
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTrastorno, convivencia escolar, inclusión educativa, estrategias pedagógicas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTrastorno por déficit de atención con hiperactividad y la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5826-2439
renati.author.dni41058287
renati.author.dni15720747
renati.discipline141149
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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