Problemas conductuales y regulación emocional en estudiantes con trastorno del espectro autista de instituciones educativas de Jicamarca Lima 2025

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorCaballero Díaz, Esmeralda Celeste
dc.date.accessioned2025-06-27T15:57:05Z
dc.date.available2025-06-27T15:57:05Z
dc.date.issued2025-06-27
dc.description.abstractLa investigación tuvo por finalidad determinar la relación entre los problemas de conducta y la regulación emocional en los estudiantes con trastorno del espectro autista de las instituciones educativas de Jicamarca - Lima, 2024. Para esto, la investigación fue de tipo básica y orientación cuantitativa, siguiendo el diseño no experimental y siendo de nivel correlacional; además, se contó con 15 participantes estudiantes de instituciones educativas de la localidad de Jicamarca, en el distrito de San Antonio de Chaclla, ubicado en el distrito de Huarochirí, a quienes se les aplicó la Lista de Chequeo de las Conductas Infantiles – Conductas problemáticas (CBCL-AB) y el Cuestionario de Regulación emocional (ERQ). Los resultados mostraron que la mayoría de evaluados, el 50%, mostraron leves problemas de conducta, además, el 56.3% mostraron una baja regulación emocional; con respecto a los resultados correlacionales, se vieron coeficientes de 0.363, p-valor = 0.167; 0.274, p-valor = 0.304; y 0.327, p-valor = 0.216 entre la regulación emocional y la agresividad; las conductas disruptivas y la escala general de problemas de conducta. Por último, se concluyó que no existen relaciones significativas entre la regulación emocional y los problemas de conducta en la población evaluada, siendo necesario continuar estudios con otras poblaciones o muestras más grandes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10327
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectProblemas de conducta, regulación emocional, trastorno del espectroautista
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleProblemas conductuales y regulación emocional en estudiantes con trastorno del espectro autista de instituciones educativas de Jicamarca Lima 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni76124364
renati.discipline199817
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 5 de 5
No hay miniatura disponible
Nombre:
CABALLERO_TESIS resumen.pdf
Tamaño:
319.94 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CABALLERO_TESIS.pdf
Tamaño:
3.54 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CABALLERO_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.36 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CABALLERO_ACTA.pdf
Tamaño:
187.66 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CABALLERO_TR.pdf
Tamaño:
175.83 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación Inclusiva