Estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa del Porvenir 2024

Bazán Fernández, Jannette Amparo; Deza Alva, Yareli Meily

Estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa del Porvenir 2024

dc.contributor.advisor	Valverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.author	Bazán Fernández, Jannette Amparo
dc.contributor.author	Deza Alva, Yareli Meily
dc.date.accessioned	2025-10-16T19:31:25Z
dc.date.available	2025-10-16T19:31:25Z
dc.date.issued	2025-10-16
dc.description.abstract	La investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de estrategias metodológicas mejora la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa del Porvenir, Trujillo 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño pre experimental, trabajando con una muestra de 20 niños. La metodología consideró la aplicación de un pre test y un post test para evaluar la expresión oral, considerando dimensiones de fluidez, coherencia y claridad. Los resultados evidenciaron una transformación significativa en la expresión oral infantil. En el pre test, el 35% de los niños se ubicaba en un nivel bajo, porcentaje que descendió dramáticamente al 5% en el post test. Simultáneamente, el nivel alto se incrementó del 10% inicial al 60% posterior. El análisis estadístico mediante la prueba t de Student, con un valor de significancia p=0,000, confirmó la mejora significativa. Las estrategias metodológicas, fundamentadas en los enfoques teóricos de Pavlov y Piaget, utilizaron adivinanzas, rimas y canciones infantiles como recurso pedagógico. Los resultados mostraron mejoras sustanciales en fluidez (reducción del nivel bajo del 40% al 10%), coherencia (del 35% al 10%) y claridad (del 35% al 15%) en la expresión oral. Se concluye que las estrategias metodológicas implementadas son efectivas para mejorar la expresión oral, contribuyendo al desarrollo integral de las competencias comunicativas en niños de 4 años.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11725
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Expresión oral, estrategias metodológicas, comunicación.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa del Porvenir 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	46199018
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni	18154829
renati.author.dni	48133479
renati.discipline	111016
renati.juror	Valverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.juror	Sanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.juror	Valverde Reyes, Karin Araceli
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial