Bullying escolar y autoestima en adolescentes de una institución educativa privada, San Juan de Lurigancho, 2025

dc.contributor.advisorCabrera Sandoval, Carlos Felix
dc.contributor.authorLizama Galarza, Graciela María
dc.contributor.authorSamaniego Valverde, Irela Katherine
dc.date.accessioned2025-07-03T15:15:39Z
dc.date.available2025-07-03T15:15:39Z
dc.date.issued2025-07-03
dc.description.abstractEl bullying es un problema cada vez más frecuente en las instituciones educativas, que no solo perjudica la convivencia escolar, sino que también deja secuelas emocionales profundas en quienes lo sufren, considerando el impacto que pueden tener en la percepción personal y emocional de los adolescentes; el propósito central de esta investigación fue determinar la relación entre bullying escolar y autoestima en adolescentes de una institución educativa privada de San Juan de Lurigancho, 2025, para ello se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional, la muestra estuvo conformada por 129 estudiantes de 4° y 5° de secundaria y los instrumentos utilizados fueron el Auto test de Cisneros de Acoso Escolar y la Escala de Autoestima de Rosenberg. Finalmente, los resultados hallados de correlación reportaron que existe relación entre el Bullying escolar y la autoestima, evidenciando además una correspondencia inversa, con un coeficiente de correlación de Spearman (ρ = -0.134) y un valor p<0.01, además se observó que el mayor porcentaje de los adolescentes (44.2%) experimentó un nivel medio de bullying escolar, también se identificó que la mayoría de ellos (66.7%) presentó una autoestima en un nivel bajo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10417
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAcoso escolar, autoestima, adolescentes, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleBullying escolar y autoestima en adolescentes de una institución educativa privada, San Juan de Lurigancho, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71210119
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0972-2598
renati.author.dni75094248
renati.author.dni70458855
renati.discipline313016
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorSilva de Bracamonte, Irina Isabel
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felix
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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