Herramientas Virtuales En El Desempeño Del Docente: Una Revisión Sistemática

Simple item page
dc.contributor.advisorGarcía Celis, Segundo Wilmar
dc.contributor.authorVilca Flores, Soledad
dc.contributor.authorGutiérrez Quiroz, Mirian Angélica
dc.date.accessioned2026-06-11T20:17:31Z
dc.date.available2026-06-11T20:17:31Z
dc.date.issued2026-06-11
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo analizar los hallazgos de la literatura científica publicadas entre el periodo 2020 y 2025, relacionados con el impacto del uso de las herramientas virtuales en el desempeño docente desde el nivel básico hasta el superior. Para ello, se desarrolló una revisión sistemática de literatura, cumpliendo rigurosamente con los criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos; posteriormente, se analizaron diez estudios seleccionados de base de datos académicas reconocidos como Scopus, Eric, Scielo, Dialnet y Google académico, La metodología consistió en revisar estudios previos, analizando tanto los enfoques empleados en su investigación como los resultados de cada uno de los estudios. Entre los resultados más relevantes se evidencia que la incorporación de las tecnologías enriquece la práctica pedagógica, favorecen el desarrollo de las clases interactivas y el fácil acceso e inmediato a la información. Sin embargo, su éxito depende de la formación del profesorado, la planificación pedagógica y el acceso equitativo a las tecnologías. En conclusión, para garantizar su efectividad, resulta indispensable recomendar la capacitación permanente de los docentes en competencias digitales con un sentido práctico y contextualizado. No obstante, se destaca la importancia de disminuir las brechas tecnológicas y asegurar el acceso igualitario a los recursos digitales, como una respuesta a las exigencias de una sociedad cada vez más tecnológica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13658
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectDesempeño Docente
dc.subjectHerramientas Virtuales
dc.subjectCapacitación Docente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHerramientas Virtuales En El Desempeño Del Docente: Una Revisión Sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18080788
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9006-6497
renati.author.dni10634544
renati.author.dni43797965
renati.discipline14101119
renati.jurorBernal Cajachuan, Nery
renati.jurorCruzado Albarrán, Jóse Andrés
renati.jurorLeo Paz, Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
VILCA_GUTIERREZ_TA.pdf
Size:
213.66 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
VILCA_GUTIERREZ_ACTA.pdf
Size:
417.48 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
VILCA_GUTIERREZ_TURNITIN.pdf
Size:
941 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
VILCA_GUTIERREZ_TESIS.pdf
Size:
656.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Segunda Especialidad en Gestión Educativa