Actitud hacia la educación inclusiva en los docentes en una Institución Educativa Inicial De Sullana 2023

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dc.contributor.advisorCarrillo Yalan, Eber Moisés
dc.contributor.authorCastro Campos de Cruz, Francisca Inés
dc.contributor.authorQuiroz Cubas, Merly Elena
dc.date.accessioned2026-05-25T19:33:25Z
dc.date.available2026-05-25T19:33:25Z
dc.date.issued2026-05-25
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo principal Describir la actitud docente hacia la educación inclusiva hacia la educación inclusiva en los docentes en una institución educativa inicial de Sullana por ello se llevó a cabo una investigación de tipo básica, con el diseño que presenta es descriptiva simple, se enfoca en describir una situación o fenómeno tal y como es, sin tratar de explicarlo o interpretarlo, el cuál fue sometido a una encuesta aplicada a los docentes de la institución educativa de Sullana, presentándose tres dimensiones con un total de 20 ítems distribuidos de la siguiente manera: Dimensión Cognitiva:1-7, dimensión afectiva:8-14,dimencion conductual :15-20. En los resultados se puedo conocer que existe una correlación negativa baja, con un valor de significación bilateral de 0,814 superior a 0,05 requerido para validar la correlación entre las variables de análisis, lo cual indica que no existe relación entre las dos variables. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis del investigador sobre la existencia de una correlación significativa en la actitud hacia la educación inclusión educativa de una institución educativa de Sullana 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13522
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectActitud Docente
dc.subjectInclusión Educativa
dc.subjectEnseñanza, Docentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActitud hacia la educación inclusiva en los docentes en una Institución Educativa Inicial De Sullana 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09984952
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7801-0933
renati.author.dni03662373
renati.author.dni19331184
renati.discipline19900932
renati.jurorVela Mirada, Oscar Manuel
renati.jurorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
renati.jurorCarrillo Yalán, Eber Moisés
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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