Trabajo colegiado y desempeño en docentes de la región Lima 2023
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Fecha
2025-05-14
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desempeño de los docentes en la región de Lima durante el año 2023. Para ello, se seleccionó un enfoque cuantitativo con diseño de investigación básica con nivel correlacional. La muestra la conformaron 50 docentes, quienes completaron cuestionarios bajo la técnica de encuesta. Los resultados evidenciaron una correlación positiva de magnitud media (rho=,709) entre ambas variables, con tendencia a ser de magnitud considerable. Se observó también que el trabajo colegiado influye en todas las dimensiones del desempeño docente, especialmente en la participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad (rho=,711). De igual forma, se encontró que el desempeño docente también está relacionado positivamente con las dimensiones del trabajo colegiado, siendo la dimensión de evaluación la de mayor correlación (rho=,721). Estos hallazgos aceptan la hipótesis general (p-valor es 0.000) y concluyen que el fortalecimiento del trabajo colegiado influirá notablemente en el desempeño de los docentes en la región de Lima.
Descripción
Palabras clave
Trabajo colegiado, desempeño docente, calidad educativa