Uso de workspace y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de segundo de secundaria en una institución educativa en Paiján 2024

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, America Vanesa
dc.contributor.authorMejia Escobar, Eder Jorge
dc.date.accessioned2025-08-14T18:36:48Z
dc.date.available2025-08-14T18:36:48Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractLa investigación que se presenta en este estudio titulada “Uso de Workspace y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de segundo de secundaria en una institución educativa en Paiján – 2024” tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el uso de la plataforma Workspace y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N.° 80050 José Félix Black, en el distrito de Paiján. La muestra estuvo conformada por 97 estudiantes, a quienes se les aplicaron dos cuestionarios: uno sobre el uso de Workspace, compuesto por 16 ítems, y otro sobre el aprendizaje cooperativo, con 14 ítems, ambos validados previamente mediante juicio de expertos. Este estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, adoptando un diseño no experimental de carácter descriptivo y correlacional. La información recopilada fue procesada con el software estadístico SPSS, utilizando el coeficiente de precisión Rho de Spearman. Los resultados permitieron evidenciar una evaluación significativa entre el uso de Workspace y el aprendizaje cooperativo, obteniendo un coeficiente Rho de Spearman de 0.861 con un nivel de significancia bilateral de 0.000, valor menor al 0.01. Esto indica una relación alta, directa y estadísticamente significativa entre ambas variables, lo cual permite concluir que el uso adecuado de herramientas tecnológicas como Workspace potencia de manera notable el aprendizaje cooperativo en el nivel secundario.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10935
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectWorkspace, Aprendizaje cooperativo y Habilidades sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de workspace y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de segundo de secundaria en una institución educativa en Paiján 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni72746688
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1073-6043
renati.author.dni41785935
renati.discipline121326
renati.jurorSánchez Narváez, César August
renati.jurorGuzmán Tocto, Edith Elizabeth
renati.jurorVelásquez Cueva, América Vanesa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Computación e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Computación e Informática
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Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática