Herramientas digitales y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Querocotillo 2024

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dc.contributor.advisorAlayo Rodríguez, Benito Alfredo
dc.contributor.authorOblitas Santa Cruz, Amado Nexar
dc.date.accessioned2025-06-09T05:30:34Z
dc.date.available2025-06-09T05:30:34Z
dc.date.issued2025-06-09
dc.description.abstractLa presente investigación denominada herramientas digitales y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Querocotillo 2024, cuyo objetivo general es determinar la relación entre herramientas digitales y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Querocotillo 2024, la metodología es un enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica con un diseño del estudio no experimental – correlacional, la técnica desarrollada en la investigación fue la encuesta y como instrumento el cuestionario tipo Likert, estudio desarrollado a una población muestral de 134 estudiantes, los que contribuyeron a dar su encuesta, para la obtención de resultados se aplicó el programa SPSS 26, llegando a determinar que existe una correlación positiva muy alta entre herramientas digitales y estrategias de aprendizaje, con un coeficiente de correlación de Spearman de 0,943 y un nivel de significancia p < 0.001, lo que indica una relación significativa entre las variables. Concluyendo que el uso de herramientas digitales favorece las estrategias de aprendizaje en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10051
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias cognitivas, herramientas digitales y estrategias de aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Querocotillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni44355735
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5055-0244
renati.author.dni47246713
renati.discipline121266
renati.jurorDíaz Velásquez, Karen Lissete
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorAlayo Rodríguez, Benito Alfredo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en: Ciencias Sociales
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Educación Secundaria con mención en Ciencias Sociales