Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática

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dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorGuevara Riofrío, Segundo Iván
dc.contributor.authorRodríguez Sarango, Jorge Tulio
dc.date.accessioned2026-02-10T15:21:23Z
dc.date.available2026-02-10T15:21:23Z
dc.date.issued2026-02-10
dc.description.abstractLa investigación titulada "Influencia de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria" tiene como objetivo analizar el impacto de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria en el contexto peruano. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, abarcando artículos relevantes de las bases de datos Scopus, Dialnet, Scielo y Redalyc. La muestra final consistió en 15 artículos que cumplen con los criterios de inclusión establecidos. El diseño del estudio fue descriptivo y se empleó una lista de cotejo como instrumento principal para la recolección de datos. Las conclusiones principales indican que la evaluación formativa tiene un efecto positivo significativo en el desarrollo de competencias, promoviendo un aprendizaje más dinámico y adaptado a las necesidades de los estudiantes. Los estudios revisados sugieren que la implementación efectiva de estrategias de evaluación formativa contribuye a una mejor comprensión y aplicación de los contenidos curriculares, favoreciendo un entorno educativo más participativo y orientado al desarrollo integral de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12412
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEvaluación formativa
dc.subjectDesarrollo de competencias.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41229417
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni43511879
renati.author.dni42898597
renati.discipline191299
renati.jurorBorceyú Camacho Nataly de Jesús
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorDe La Cruz Rodriguez, Rodri Demus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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