Los cuentos infantiles en la comprensión lectora en niños del Nivel Inicial

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dc.contributor.advisorRomero Ledesma Adriana
dc.contributor.authorMontenegro Millones, Vilma Olegaria
dc.contributor.authorSánchez Carrasco, Mercy
dc.date.accessioned2026-04-13T17:52:43Z
dc.date.available2026-04-13T17:52:43Z
dc.date.issued2026-04-13
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo analizar los cuentos infantiles y su influencia en la comprensión lectora en niños del nivel inicial. El tipo de investigación fue básica de enfoque cualitativo, método hipotético - deductivo. Para la presente indagación se revisaron 30 artículos científicos y 09 artículos seleccionados en relación a los cuentos infantiles y la comprensión lectora en niños del nivel inicial. Los resultados muestran que la puesta en práctica de estrategias narrativas y de dramatización estimulan la confianza en sí mismo, la participación, la comunicación, y la imaginación de los escolares, es por ello que mientras más temprano se de inicio con los relatos, los beneficios serán más duraderos y contribuirán de forma más decidida en la formación integral de los escolares. Concluyendo que los cuentos infantiles con imágenes permiten mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del nivel inicial, ayudando a elevar logros de aprendizaje en el área de Comunicación, siempre y cuando las sesiones de aprendizaje aplicadas por las docentes estén dirigidas a sacarle el máximo provecho a las imágenes de las lecturas
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13264
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectCuentos Infantiles
dc.subjectComprensión Lectora
dc.subjectÁrea De Comunicación.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos cuentos infantiles en la comprensión lectora en niños del Nivel Inicial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18198642
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5084-0938
renati.author.dni71093539
renati.author.dni70209769
renati.discipline19908882
renati.jurorEstrada Hora, Kathia Anani
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorRomero Ledesma, Adriana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameBachiller en Educación
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