Programa de convivencia escolar para desarrollar el aprendizaje en matemática en niños inclusivos de inicial de Institución Educativa Huaraz 2023
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Fecha
2025-08-15
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación “Programa de convivencia escolar para desarrollar el aprendizaje en matemática en niños inclusivos de inicial de institución educativa, Huaraz 2023”, tuvo como objetivo principal aplicar un programa que ayude a mejorar las competencia matemáticas en los niños de 4 años del nivel inicial, el enfoque del trabajo fue cuantitativo y de tipo aplicado, con método hipotético – deductivo y una muestra de 23 estudiantes del nivel inicial a los cuales se aplicó una guía de observación como pretest y postest la cual se dividió en dos dimensiones con 8 preguntas para cada dimensión, la técnica usada fue la observación, los resultados obtenidos demuestran que no se sigue una distribución normal por lo tanto se uso la prueba de rangos de Wilcoxon, la cual dio como resultados -4,201 y un nivel de significancia de 0.000 siendo menor a 0.05, demostrando la efectividad del programa de convivencia escolar ya que existe una diferencia muy marcada entre el pretest y postest.
Descripción
Palabras clave
convivencia, aprendizaje, inclusivo