Liderazgo compartido y la gestión educativa de docentes de una institución educativa de Chogo Pomabamba Ancash 2024
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Fecha
2025-05-13
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El propósito de la investigación fue determinar la relación entre el liderazgo compartido y la gestión educativa de los docentes de una institución educativa de Chogo provincia Pomabamba-Ancash 2024. de tipo básico, con enfoque cuantitativo, plantea un diseño descriptivo correlacional simple. La muestra censal estuvo conformada por 14 docentes. La herramienta empleada para el recojo de información fue la encuesta, se aplicó como instrumentos dos cuestionarios validados por criterios de jueces y con una confiabilidad del alfa de Cronbach, con excelentes resultados (0,940 para el liderazgo compartido y 0,96 para gestión educativa). Llegando a la conclusión que esta investigación, con respecto a la hipótesis general, se determinó la existencia de una relación positiva y moderada entre el liderazgo compartido y la gestión educativa, el coeficiente de correlación de Rho de Spearman asociado resulto p = 0.670, lo cual indica tal situación y en la prueba de hipótesis el p - valor hallada es 0. 009 y es < 0.05 por lo que se acepta la hipótesis alternativa, que indicando la relación entre las variables en la institución educativa de Chogo, Pomabamba- Ancash 2024.
Descripción
Palabras clave
Liderazgo, gestión educativa, trabajo cooperativo