Convivencia escolar y rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa 40088 Reyno de Bélgica Arequipa 2023

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
dc.contributor.authorAcuña Montoya, Jackely
dc.contributor.authorHuayta Quispe, Hermelinda Susana
dc.date.accessioned2025-05-20T19:41:30Z
dc.date.available2025-05-20T19:41:30Z
dc.date.issued2025-05-20
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación ejecutado refiriere a la Convivencia escolar y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa 40088 Reyno de Bélgica Arequipa 2023, se planteó la pregunta ¿Cuál es la relación que existe entre la convivencia escolar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa 40088 Reyno de Bélgica Arequipa 2023? con el objetivo de encontrar la relación entre las variables. Con metodología cuantitativa, correlacional y no experimental, la muestra estudio conformada por 106 estudiantes, a quienes se aplicó el instrumento Escala de Convivencia Escolar ENCEVE y la Ficha de observación para el rendimiento académico, instrumentos aplicados en campo. Los resultados muestran regular convivencia escolar con en 62% en mayor frecuencia y nivel de logro con 96% en rendimiento académico, el que se relaciona con las dimensiones de la convivencia escolar mediante Rho de Spearman; con las relaciones interpersonales con (0.338), relaciones intrapersonales (0.283), sentido de pertenencia (0.104), normas y disciplina (0.289), participación (0.291), gestión del conflicto (0.295), actitudes frente a la diversidad (0.261) y seguridad y disruptividad (0.181). Se concluyó que la convivencia escolar se relaciona positivamente con el rendimiento académico en estudiantes , demostrado con una significancia de 0.001 y un valor Rho de Spearman de 0.338, que implica si mejora la convivencia escolar mejora el rendimiento académico y viceversa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9582
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectConvivencia escolar, interpersonales, intrapersonales, rendimiento académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConvivencia escolar y rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa 40088 Reyno de Bélgica Arequipa 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1140-4759
renati.author.dni26718032
renati.author.dni29512132
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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