Habilidades socioemocionales y aprendizaje significativo en niños con necesidades educativas especiales en el distrito de Chumpi 2024

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dc.contributor.advisorBaca López, Marcos Gregorio
dc.contributor.authorEscobar Chocce, Zenitt Nancy
dc.date.accessioned2025-05-14T20:14:58Z
dc.date.available2025-05-14T20:14:58Z
dc.date.issued2025-05-14
dc.description.abstractLa presente investigación consiste en determinar la relación entre habilidades socioemocionales y aprendizaje significativo en niños con necesidades educativas especiales en el distrito de Chumpi 2024. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Teniendo una muestra conformada por 50 niños con necesidades educativas especiales en el distrito de Chumpi 2024. Los instrumentos que se utilizaron para recolectar información en la variable habilidades socioemocionales y aprendizaje significativo fueron cuestionarios con escala ordinal para la contrastación de las hipótesis se ha empleado la prueba no paramétrica correlacional Rho de Spearman. Los resultados obtenidos permitieron comprobar que habilidades socioemocionales se relacionan de manera significativa con aprendizaje significativo. Se concluyó que existe una alta relación positiva al obtenerse el valor de Correlación de Spearman ρ = ,893 con niveles de significancia menor al 1% (p < ,01) y al compararlo con el nivel de significancia estandarizado de ,05 es menor, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9499
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades, socioemocionales, aprendizaje, significativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades socioemocionales y aprendizaje significativo en niños con necesidades educativas especiales en el distrito de Chumpi 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17805248
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4741-0122
renati.author.dni44747241
renati.discipline199817
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorBaca López, Marcos Gregorio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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