Agresividad y aprendizaje en niños de cinco años en una I.E. Trujillo, 2020
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Date
2022
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La agresividad es un tema que ha venido ser estudiado frecuentemente, debido a las
influencias que tiene. Este comportamiento implica un propósito de causar daño a una
persona u objeto, de una u otra manera, teniendo determinantes cambios. Con fines de
desarrollar la presente investigación, el objetivo planteado fue determinar cómo se
relacionan la agresividad y el aprendizaje en los niños (as) de 5 años de la I.E 1700 “Divino
Salvador” Trujillo, 2020. El tipo de investigación fue cuantitativa – no experimental, para la
cual se aplicaron cuestionarios en la población y muestra poblacional conformada por 26
alumnos infantes de 5 años de la referida institución educativa, señalando que se enfoca
esencialmente en la relación entre el nivel de aprendizaje en sus diferentes dimensiones al
igual que en relación con la agresividad. Se concluye que con un nivel de significancia de
0.05 se determina una relación significativamente alta entre la agresividad y el aprendizaje
del niños sujetos a estudio, cuya evidencia fue encontrada al obtener como resultado el
coeficiente de Rho de Spearman = -.746.
Description
Keywords
Agresividad, Aprendizaje