Estrategias para mejorar la atención en los niños con discapacidad auditiva

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Graciela
dc.contributor.authorAgui Cuenca, Margot
dc.contributor.authorMeza Alata, Martha
dc.date.accessioned2025-01-13T03:34:00Z
dc.date.available2025-01-13T03:34:00Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractEl presente trabajo académico titulado “Estrategias para Mejorar la Atención en los Niños con Discapacidad Auditiva” se enfoca en la necesidad de implementar metodologías pedagógicas efectivas que promuevan la atención y concentración de estudiantes con discapacidad auditiva en el aula regular. A través de un análisis exhaustivo de la realidad educativa actual, se identifica que la falta de atención es un problema crítico que afecta el rendimiento académico de estos niños, lo que subraya la importancia de estrategias inclusivas y adaptadas a sus necesidades.La investigación aborda la relación entre la atención sostenida y el desarrollo social, destacando que una atención deficiente puede limitar el progreso en diversas áreas del aprendizaje. Se propone un conjunto de estrategias didácticas que incluyen actividades lúdicas y experiencias sensoriales, diseñadas para estimular el interés y la participación activa de los estudiantes. Estas estrategias no solo buscan mejorar la atención, sino también fomentar habilidades sociales y emocionales, contribuyendo así al desarrollo integral del niño.Los objetivos específicos del estudio son reconocer, establecer y explicar las estrategias que pueden ser implementadas por los docentes para mejorar la atención en niños con discapacidad auditiva. Se espera que los resultados de esta investigación sirvan como referencia para futuras iniciativas educativas y contribuyan al proceso de inclusión en las aulas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7900
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectDiscapacidad auditiva, atención, estrategias didácticas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias para mejorar la atención en los niños con discapacidad auditiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18159571
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067
renati.author.dni08176886
renati.author.dni09708648
renati.discipline141149
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorChacon Briceño, Lizzet Janet
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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