Uso de Tic y Logros de Aprendizaje del Área de Educación para el Trabajo de una Institución Educativa Chao 2025

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dc.contributor.advisorSuárez Santa Cruz, Liliana del Carmen
dc.contributor.authorPalacios Shirola José Antonio
dc.contributor.authorAlcántara Castro María Jesús
dc.date.accessioned2026-02-10T19:42:38Z
dc.date.available2026-02-10T19:42:38Z
dc.date.issued2026-02-10
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el logro de aprendizajes en el área de Educación para el Trabajo en estudiantes de una institución educativa del distrito de Chao en el año 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal y de alcance descriptivo-correlacional. La población estuvo conformada por 106 estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria, quienes constituyeron una muestra censal. Para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios tipo Likert, validados por jueces expertos y con adecuada confiabilidad estadística. El procesamiento se realizó mediante el software SPSS V27, utilizando estadística descriptiva e inferencial, específicamente la prueba de Rho de Spearman. Los resultados confirmaron la hipótesis general al evidenciar una relación positiva y significativa entre el uso de TIC y los logros de aprendizaje en el área de Educación para el Trabajo. En conclusión, el mayor dominio y aplicación de las TIC favoreció el desempeño académico y el desarrollo de competencias emprendedoras. Finalmente, se recomienda fortalecer la capacitación docente, optimizar la conectividad y garantizar el acceso equitativo a recursos tecnológicos, con el fin de potenciar aprendizajes significativos y sostenibles.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12422
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectTIC
dc.subjectEducación Para El Trabajo
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectCompetencias.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00
dc.titleUso de Tic y Logros de Aprendizaje del Área de Educación para el Trabajo de una Institución Educativa Chao 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41837348
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2560-7768
renati.author.dni18073702
renati.author.dni18021816
renati.discipline191537
renati.jurorCabanillas González, Nancy Consuelo
renati.jurorTeresita del Rosario Merino Salazar
renati.jurorSuárez Santa Cruz, Liliana del Carmen
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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