Actitud de los padres de familia de segundo y sexto de primaria y su relación con la educación inclusiva de institución educativa Bagua 2023

dc.contributor.advisorSáenz Piedra, Jorge Octavio
dc.contributor.authorZelada Suárez, Margarita
dc.contributor.authorZelada Suárez, María Elina
dc.date.accessioned2025-06-05T20:44:53Z
dc.date.available2025-06-05T20:44:53Z
dc.date.issued2025-06-05
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como variables la actitud de los padres de familia y la educación inclusiva, el objetivo fue determinar la actitud de los padres de familia de segundo y sexto de primaria y su relación con la educación inclusiva de una institución educativa Bagua 2023. La metodología utilizada, por su finalidad, es de tipo básica; por su profundidad es de tipo relacional y por su enfoque es cualitativa. Además, se utilizó el método hipotético-deductivo y un diseño correlacional que permitió conocer la relación entre las variables de estudio. La muestra conformada por 62 padres de familia de las aulas de segundo y sexto grado de educación primaria de una institución educativa de Bagua. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta usando un cuestionario para cada variable. Como resultados, se obtuvo que el 92% de padres de familia tiene una actitud favorable sobre la educación inclusiva, frente al 8% que tiene una actitud regular y 0% una actitud desfavorable. Debido a la muestra, se eligió la prueba de normalidad de Kolmogórov-Smirnov obteniendo una significancia de ,001,05 aceptando la hipótesis nula, es decir, no hay una relación significativa entre ambas variables. Finalmente, los padres de familia deben mejorar su actitud ante la educación inclusiva, especialmente en la dimensión social.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9907
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActitud, actitud de los padres, padres de familia, educación, educación inclusiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActitud de los padres de familia de segundo y sexto de primaria y su relación con la educación inclusiva de institución educativa Bagua 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17857207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2116-6240
renati.author.dni33587405
renati.author.dni40262098
renati.discipline199817
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorTirado Bocanegra, Luis Miguel
renati.jurorSáenz Piedra, Jorge Octavio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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