Los medios audiovisuales y rendimiento académico de estudiantes del segundo grado de la institución educativa Manuel Scorza de Quilca 2023

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dc.contributor.advisorCarbajal García, Luis Omar
dc.contributor.authorAcuña Policio, Nicanor Faustino
dc.contributor.authorCanches Campos, Helen Lucy
dc.date.accessioned2025-05-30T19:52:29Z
dc.date.available2025-05-30T19:52:29Z
dc.date.issued2025-05-30
dc.description.abstractLa investigación dispuso por objetivo determinar la relación entre Los medios audiovisuales y rendimiento académico de estudiantes del segundo grado de la institución educativa Manuel Scorza de Quilca 2023. Es una investigación cuantitativa básica y de nivel correlacional; con el método general, el científico y el hipotético – deductivo como método específico; con una población de 30 estudiantes, los mismos para la muestra, a quienes se aplicó dos cuestionarios. Para la confiabilidad de los instrumentos se aplicó la fórmula de Alfa de Cronbach para ambas variables; luego se empleó la prueba de normalidad de Shapiro Wilk porque la población estuvo constituida por menos de 50 sujetos con un nivel de significancia menor a 0,05 cuyos datos no fueron normales, por lo tanto, se emplearon las pruebas no paramétricas de Rho de Spearman. Asimismo, se realizó la prueba estadística Rho de Spearman, para 95% de confianza, el p-valor (0,001) resultó ser menor a la significancia (0,050), así se rechaza la hipótesis nula aceptando la hipótesis general; concluyendo que existe relación significativa entre los medios audiovisuales y el rendimiento académico. En cuanto a la dimensión Clasificación de los medios audiovisuales y la variable Rendimiento Académico, existe una correlación positiva moderada (0,534). Asimismo, hay una correlación positiva moderada (0,530) entre la dimensión Funciones de los medios audiovisuales y Rendimiento Académico; finalmente hay correlación positiva moderada (0,524) entre la dimensión Importancia de los medios audiovisuales y la variable Rendimiento Académico, siendo significativa dicha correlación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9730
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia, capacidad, desempeño
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLos medios audiovisuales y rendimiento académico de estudiantes del segundo grado de la institución educativa Manuel Scorza de Quilca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40666680
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7508-0541
renati.author.dni40666680
renati.author.dni42668390
renati.discipline191537
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorCarbajal García, Luis Omar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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