Aula invertida y habilidades metacognitivas en estudiantes de primaria en una Institucion Educativa De Piura 2025

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dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorSantillán Acho, Nadia Muriel
dc.contributor.authorToribio Polo, Diana Patricia
dc.date.accessioned2026-04-12T19:23:31Z
dc.date.available2026-04-12T19:23:31Z
dc.date.issued2026-04-12
dc.description.abstractEl objetivo general del estudio fue determinar la relación entre el aula invertida y las habilidades metacognitivas en estudiantes de primaria de una Institución Educativa de Piura durante el año 2025. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes del nivel primaria. Los resultados indicaron un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.963 con un valor de significancia de 0.000 (<1 %), lo que evidencia una relación positiva, fuerte y significativa entre la aplicación del aula invertida y el desarrollo de habilidades metacognitivas. En resumen, a medida que se fortalece la implementación del aula invertida, también se observa un incremento en las habilidades metacognitivas de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13134
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectAula Invertida
dc.subjectHabilidades Metacognitivas
dc.subjectValoración De La Metodología.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAula invertida y habilidades metacognitivas en estudiantes de primaria en una Institucion Educativa De Piura 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8711-7660
renati.author.dni18200239
renati.author.dni40629599
renati.discipline12400990
renati.jurorCarrillo Yalan, Eber Moises
renati.jurorTirado Bocanegra, Luis Miguel
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Pedagogía de la Virtualidad
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Pedagogía de la Virtualidad
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