Liderazgo directivo y desempeño docente en instituciones educativas en el nivel secundaria

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorChavez Mejia, Maura
dc.contributor.authorRosas Maguiña, Javier Eulogio
dc.date.accessioned2025-06-09T20:34:36Z
dc.date.available2025-06-09T20:34:36Z
dc.date.issued2025-06-09
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del liderazgo directivo en el desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundaria del distrito de Chancay. Partiendo del reconocimiento de que el liderazgo educativo representa un eje articulador de la mejora escolar, se desarrolla un estudio con enfoque cualitativo, de tipo documental, mediante el análisis sistemático de fuentes bibliográficas, normativas y científicas. El método empleado busca comprender la relación entre liderazgo y desempeño desde una perspectiva interpretativa, contextual y crítica, utilizando como técnica el análisis documental y como instrumento la matriz de revisión bibliográfica. El estudio fundamenta que los estilos de liderazgo inciden significativamente en el compromiso, la motivación y la práctica pedagógica del docente. Asimismo, se constata que el liderazgo efectivo influye en la creación de un clima escolar favorable, el fortalecimiento institucional y el desarrollo profesional docente. Como conclusión general, se sostiene que la calidad del liderazgo directivo es un factor determinante para optimizar el desempeño docente, lo que permite orientar estrategias de gestión más eficaces y políticas educativas contextualizadas. Este trabajo aporta una base teórica sólida que servirá como punto de partida para el diseño de planes de mejora institucional y formación continua en las escuelas secundarias públicas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10097
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLiderazgo directivo, desempeño docente, gestión educativa, clima escolar, instituciones educativas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo directivo y desempeño docente en instituciones educativas en el nivel secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0009-0007-0903-5727
renati.author.dni32111668
renati.author.dni31663449
renati.discipline191299
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorEstrada Hora, Katia Anani
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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