Actividades lúdicas y habilidades comunicativas en niños de 3 a 5 años con trastorno del espectro autista

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorSuarez Aguilar, Edith Lourdes
dc.contributor.authorModesto Villaorduña, Rocío
dc.date.accessioned2025-06-11T04:15:21Z
dc.date.available2025-06-11T04:15:21Z
dc.date.issued2025-06-11
dc.description.abstractLas actividades lúdicas constituyen estrategias pedagógicas que estimulan a los niños a ser flexibles y a desarrollar la empatía, tolerancia, aprendizaje cognitivo, expresión de lenguaje verbal y no verbal fortalecimiento con el vínculo del adulto, familia, entorno, reducción de conductas repetitivas, promueve la imitación y el juego simbólico, reflexionar, crear, imitar mediante las actividades, que benefician la atención y escucha activa. El objetivo de este informe es considerar el aporte de los investigadores que es de suma importancia, que a través de su investigación nos permita conocer el impacto de como contribuye las actividades lúdicas para la mejora de las habilidades comunicativas en los niños de 3 a 5 años con trastorno del espectro autista. Para llevar a cabo esta investigación se realizó una revisión sistemática de artículos vinculados sobre actividades lúdicas, habilidades comunicativas. La metodología empleada en esta investigación es de enfoque cualitativo, diseño sistemático no experimental y nivel descriptivo, se han seleccionado artículos científicos, revistas en las que están publicadas temas relacionados a la investigación, en la que se ha considerado estudios a partir del 2020 hasta la actualidad; teniendo en cuenta que ha aumentado las demanda de investigar estos temas en niños con trastorno del espectro autista.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10175
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActividades lúdicas, habilidades comunicativas, habilidades sociales, juegos lúdicos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActividades lúdicas y habilidades comunicativas en niños de 3 a 5 años con trastorno del espectro autista
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni09332852
renati.author.dni22509864
renati.discipline141149
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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