Habilidades Sociales y Trabajo en Equipo en Docentes de una Institucion Educativa de Celendin Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorSánchez Velarde, Johnny Rudy
dc.contributor.authorBarba Quispe, Angela Flor
dc.contributor.authorOrtiz Lozano, Duais Isaí
dc.date.accessioned2026-03-09T21:43:55Z
dc.date.available2026-03-09T21:43:55Z
dc.date.issued2026-03-09
dc.description.abstractEl principal objetivo de este estudio científico fue decretar el vínculo respecto a habilidades sociales y el trabajo en equipo entre profesores de una institución educativa de Celendín - Cajamarca en el año 2024. Se realizó una información de tipo básica, se utilizó un modelo no experimental con un enfoque transversal, poblacional. El diseño se basó en un modelo de 50 profesores. Como principales herramientas de recoger los datos se utilizaron dos escalas ordinales siguiendo las variables de la investigación, tras la evaluación de especialistas y el grado de confianza del Alfa de Cronbach se encontraron resultados positivos. De acuerdo con los resultados, el 15,6% presentó mínimas habilidades sociales; el 62,2% manifestó un nivel normal de habilidades sociales, en tanto que el 22,2% exhibió un grado destacado. De manera similar, para la variable trabajo en equipo, el 22,2% mostró un rango mínimo; 46.7% reveló un nivel normal, mientras que el 31.1% manifestó un nivel destacado. Para finalizar, la vinculación entre las habilidades sociales y el trabajo en equipo, presentando una relación Spearman (rho) 0.869 evidenció que la conexión fue buena, además que existió una correlación notable entre las variables investigadas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12579
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDestrezas Y Habilidades Sociales
dc.subjectTrabajo En Equipo
dc.subjectComunicación Asertiva Y Liderazgo.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHabilidades Sociales y Trabajo en Equipo en Docentes de una Institucion Educativa de Celendin Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18115734
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3258-2389
renati.author.dni42715388
renati.author.dni46907158
renati.discipline191537
renati.jurorMerino Salazar Teresita Del Rosario
renati.jurorCarbajal Quispe Percy
renati.jurorSanchéz Velarde, Jhonny
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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