Actividades lúdicas para mejorar la motricidad gruesa en niños inclusivos de Instituciones Educativas De Sausal 2024
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Date
2026-09-11
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El objetivo principal de este trabajo es determinar si las actividades lúdicas mejoran la motricidad gruesa en niños inclusivos en instituciones educativas de Sausal 2024, aplicado a un total de 11 alumnos, siendo 3 niñas y 9 niños. La metodología utilizada fue de tipo aplicada de diseño preexperimental. Los resultados mostraron un estadístico t = 6.46 con 11 grados de libertad (gl) y un valor p < 0.001, indicando una diferencia significativa entre el Pre Test y el Post Test. El tamaño del efecto (d de Cohen = 1.95) indica un impacto muy grande, lo cual permite afirmar que las actividades lúdicas contribuyeron de forma sustancial a la mejora general de la motricidad gruesa.
Description
Keywords
Actividades Lúdicas, Inclusivos, Motricidad Gruesa