Gestión pedagógica en el desempeño docente de instituciones públicas en el Perú

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSuárez Quiroz, Ronal Elvis
dc.contributor.authorRodríguez Cruz, Wilson Anastacio
dc.date.accessioned2025-08-12T14:00:21Z
dc.date.available2025-08-12T14:00:21Z
dc.date.issued2025-08-12
dc.description.abstractEl presente estudio analiza la incidencia de la gestión pedagógica en el desempeño docente dentro de instituciones públicas del Perú. A través de un enfoque cualitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y nivel descriptivo-explicativo, se identifican los factores que influyen en la mejora de la calidad educativa, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad. La investigación se fundamenta teóricamente en la gestión por competencias (McClelland), el capital humano (Becker) y la eficiencia organizativa (Taylor), destacando el rol del liderazgo pedagógico, la planificación educativa, la supervisión y el acompañamiento docente, así como el clima organizacional. Se empleó la técnica de análisis documental, con fichas bibliográficas como instrumento, permitiendo una interpretación profunda de fuentes teóricas y normativas. Los resultados evidencian que una gestión pedagógica eficaz, centrada en el fortalecimiento de las capacidades del profesorado, genera un impacto positivo en el desempeño docente y en los aprendizajes estudiantiles. Asimismo, se reconoce que las condiciones institucionales, el compromiso profesional y el desarrollo continuo son componentes clave para alcanzar una educación de calidad. El estudio propone estrategias aplicables y replicables que pueden ser utilizadas por directivos escolares y políticas públicas educativas en el país.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10677
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGestión pedagógica, desempeño docente, educación pública
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.titleGestión pedagógica en el desempeño docente de instituciones públicas en el Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni43374447
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0775-983X
renati.author.dni19675475
renati.discipline417059
renati.jurorRamirez Garcia, Jaime Roberto
renati.jurorRamirez Arrascue, Catherine Ivette
renati.jurorSuarez Quiroz, Ronal Elvis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
RODRIGUEZ_TESIS.pdf
Tamaño:
542.22 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
RODRIGUEZ_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.14 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
RODRIGUEZ_ACTA.pdf
Tamaño:
281.74 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
RODRIGUEZ_TA.pdf
Tamaño:
140.87 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad