Intervenciones Psicológicas para Mejorar la Salud Mental de Estudiantes con Dislexia: Una Revisión de Alcance

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dc.contributor.advisorLorena Maribel, Frias Saavedra
dc.contributor.authorCabrejos Rubio, Angela Paola
dc.contributor.authorDiaz Ludeña, Nathalia
dc.date.accessioned2026-06-26T14:14:44Z
dc.date.available2026-06-26T14:14:44Z
dc.date.issued2026-06-26
dc.description.abstractSe realizó una revisión de alcance para identificar intervenciones psicológicas que mejoren la salud mental de estudiantes con dislexia. Utilizando la metodología PCC, se definió la población (estudiantes con dislexia), la conceptualización (terapia cognitivo-conductual, psicoeducación, salud mental, dislexia, autoestima, ansiedad, etc.), el contexto (intervenciones psicológicas). Se realizó una búsqueda bibliográfica en bases como Scopus y PubMed, con filtros para artículos experimentales y revisados por pares. De los 437 artículos inicialmente seleccionados, 21 fueron incluidos para la síntesis cualitativa, evaluando su impacto en la salud mental de los estudiantes con dislexia. Los resultados mostraron que las intervenciones más efectivas para mejorar el bienestar psicológico en personas con dislexia combinan enfoques académicos y psicosociales, integran el contexto familiar y comunitario, utilizan tecnologías asistidas, y promueven una actitud positiva hacia la neurodiversidad. En conclusión, un enfoque integrador optimiza tanto los resultados académicos como psicológicos en relación con la salud mental de estudiantes disléxicos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13841
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectDislexia
dc.subjectIntervenciones Psicológicas
dc.subjectSalud Mental
dc.subjectRevisión de Alcance
dc.subjectBienestar Psicológico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleIntervenciones Psicológicas para Mejorar la Salud Mental de Estudiantes con Dislexia: Una Revisión de Alcance
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41234352
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6000-8640
renati.author.dni18113152
renati.author.dni10686275
renati.discipline13101143
renati.jurorFlorian Cuba, Katherine Elizabeth
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorFrias Saavedra, Lorena Maribel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
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