Estrategias lúdicas y la competencia de indagación para construir conocimientos en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa de Bagua Grande
| dc.contributor.advisor | Zavaleta Aguilar, Rosani Evelinda | es_ES |
| dc.contributor.author | Cajaleón Alvarado, Anderson | es_ES |
| dc.contributor.editor | - | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-06-19T17:15:52Z | |
| dc.date.available | 2023-06-19T17:15:52Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-19 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre las estrategias lúdicas y la competencia de indagación para construir conocimientos en los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Fe y Alegría de Bagua Grande. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes del 5to grado A. El tipo de investigación es cuantitativa, nivel descriptivo y el diseño correlacional. Se midieron tres dimensiones de la variable estrategias lúdicas: dinámica de grupo, trabajo de campo y juegos de casos, así mismo, cuatro dimensiones de la variable competencia de indagación para construir conocimientos: problematiza situaciones, diseña estrategias, genera y registra datos, analiza datos y evalúa, y comunica. Para lo cual se aplicó un cuestionario. Los resultados indicaron que las estrategias lúdicas si tienen relación con la competencia de indagación para construir conocimientos, en donde el valor estadístico r de Pearson es de 0.476, lo cual indica que hay una correlación positiva media, asimismo, el valor de significancia bilateral es de 0.046. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3179 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | dinámica grupal, juegos | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Estrategias lúdicas y la competencia de indagación para construir conocimientos en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa de Bagua Grande | es_ES |
| dc.title.alternative | - | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 45297242 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2902-448X | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Licenciado en Educación Secundaria | es_ES |
| renati.juror | Cruz Aguilar Reemberto | es_ES |
| renati.juror | Esquivel Grados Migdonio Nicolás | es_ES |
| renati.juror | Pérez Lizárraga Sofía Fiorella | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Programa de estudios de Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Secundaria | es_ES |
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