Estrategias Lúdicas en la Expresión Oral de Niños con Problemas de Dislalia Funcional

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorEspinoza García, Milagros
dc.contributor.authorFernández Briones, Noelia Elizabeth
dc.date.accessioned2026-06-24T21:22:30Z
dc.date.available2026-06-24T21:22:30Z
dc.date.issued2026-06-24
dc.description.abstractEl estudio buscó describir el nivel de expresión oral en niños con dislalia funcional precedentemente y posteriormente a la aplicación de las estrategias lúdicas. Considerando para este fin el uso de un enfoque cualitativo porque se interpretó la información recopilada, de tipo básico, ya que no tuvo fines prácticos y de diseño, revisión sistemática debido a que se analizó diversos estudios de investigación. Con respecto a la muestra se consideró dos criterios, el de temporalidad, por ende, los artículos corresponden del año 2017 al 2023 en idioma inglés y español y el otro requisito que sean indexadas, con base en esto se seleccionaron 40 artículos científicos indexados de fuentes como Scopus, Scielo, Google académico, entre otros. Para el análisis de la documentación bibliográfica se emplearon la técnica de la encuesta y la observación y los instrumentos fueron, una ficha de análisis de contenido y una ficha de cotejo, respectivamente. Por último, los resultados evidenciaron que al antes de la aplicación de las estrategias lúdicas, el nivel de expresión oral en niños con dislalia era bajo; sin embargo, luego de la aplicación de las estrategias mencionadas hubo mejora. Con base en esto se concluyó que las estrategias lúdicas mejoran notablemente la expresión oral en los niños con dislalia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13813
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDislalia
dc.subjectEstrategias
dc.subjectExpresión
dc.subjectLúdicas
dc.subjectOral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias Lúdicas en la Expresión Oral de Niños con Problemas de Dislalia Funcional
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni46336653
renati.author.dni44340713
renati.discipline13101143
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes González, María Elizabeth
renati.jurorIzquierdo Marin, Sandra Sofia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
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