Uso de recursos gráficos para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria

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dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorOlivera Sumire, Rocio Karina
dc.date.accessioned2025-08-15T15:42:29Z
dc.date.available2025-08-15T15:42:29Z
dc.date.issued2025-08-15
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso de recursos gráficos en la mejora de la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria. El estudio tuvo un enfoque cualitativo, se usó el método de investigación documental, la técnica empleada fue el análisis documental y como instrumento se utilizó una matriz de revisión bibliográfica, se usaron documentos académicos como artículos científicos, tesis y revistas educativas, se analizaron 25 estudios, los resultados evidenciaron que el uso de recursos gráficos, tienen una influencia significativa en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora, literal, inferencial y crítico, se pudo comprobar que tanto los docentes como estudiantes perciben estos recursos gráficos como herramientas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, se llegó a la conclusión, que los recursos gráficos constituyen una estrategia pedagógica valiosa que fortalece las habilidades de comprensión de textos y promueve un aprendizaje significativo
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11086
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRecursos gráficos, comprensión lectora, aprendizaje significativo, organizadores visuales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de recursos gráficos para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni23974647
renati.discipline199289
renati.jurorSanchez Narvaez Cesar Augusto
renati.jurorBorceyu Camacho Nataly De Jesus
renati.jurorPerez Mena Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
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