Modelo Toulmin y la producción de textos argumentativos en estudiantes de secundaria.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorBonifacio Felipe, Félix
dc.date.accessioned2025-06-10T14:02:21Z
dc.date.available2025-06-10T14:02:21Z
dc.date.issued2025-06-10
dc.description.abstractEste trabajo tiene como objetivo general lo siguiente: Explicar que el uso del Modelo Toulmin favorece a la producción de textos argumentativos en estudiantes de secundaria. En el aspecto de métodos, su tipo de investigación es cualitativa y diseño no experimental, su técnica la entrevista y su instrumento la guía de entrevista. Concluyendo que el Modelo Toulmin mediante sus elementos, características, uso e importancia permite la producción de textos argumentativos en los estudiantes de Secundaria de forma positiva y significativa. Los campos argumentativos del Modelo Toulmin ayudan a proveer decisiones sistemáticas, resolver problemas, crear, producir y la conciencia ética que son nociones de manera general que garantizaran el campo argumentativo. El Modelo de Toulmin es una herramienta valiosa para enseñar a los estudiantes de Secundaria a producir textos argumentativos efectivos. Al utilizar este modelo, los estudiantes pueden desarrollar competencias clave como llevar a una mejora significativa en la calidad de sus textos argumentativos, permitiéndoles expresar sus ideas de manera más clara y convincente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10119
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstudiantes de secundaria, Modelo Toulmin, textos argumentativos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleModelo Toulmin y la producción de textos argumentativos en estudiantes de secundaria.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0009-0007-0903-5727
renati.author.dni70689692
renati.discipline199289
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de al Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de al Comunicación
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
BONIFACIO_TURNITIN.pdf
Tamaño:
6.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
BONIFACIO_TRABAJOACADEMICO.pdf
Tamaño:
606.03 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
BONIFACIO_ACTA.pdf
Tamaño:
365.49 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
BONIFACIO_TA.pdf
Tamaño:
165.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación