Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Fonseca Santos, Danida Adalith"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Técnicas Grafoplásticas para Mejorar la Motricidad Fina en Estudiantes de Cuatro Años de Inicial de una Institución Educativa, Huánuco, 2024
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-09-26) Fonseca Santos, Danida Adalith; Rodriguez Pajares, Carmen Olga
    Esta indagación emerge de ciertas deficiencias percibidas en algunos niños relacionadascon los ejercicios motrices finos. Frente a esta situación, en esta tesis planteo como finprincipal evaluar en qué medida las técnicas grafoplásticas fortalecen las capacidadesmotrices finas en preescolares de cuatro años de un jardín de Huánuco, 2024. En lometodológico, el enfoque fue cuantitativo, según el propósito, aplicada fue según su tipo,y un modelo preexperimental con pre-post test. Se consideró a 45 infantes de 4 años comola muestra para la tesis. En la recopilación de datos se aplicó la guía de observación pormedio de la observación. De acuerdo a los resultados hallados en esta tesis, en el pretest,62% de preescolares se encontró en fase de inicio y una proporción de 7% de infantes enla fase de logro; sin embargo, luego de la intervención, en la evaluación final, unporcentaje alto de niños alcanzó la escala de logro con un 80%. Respecto a los hallazgosen el contraste de hipótesis, la evaluación de t de Student arrojó un valor de tc = 1.693 yel valor de significancia de 0.000 < 0.05. En conclusión, los métodos grafoplásticasfavorecen de forma relevante avance de las destrezas motrices finas en los preescolaresde educación inicial.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback